¿QUÉ OFRECE A LOS COLEGIOS PICCOLO CINE CLUB?

Charlot

  • Una programación de cine clásico y películas nos comerciales que puedes consultar en otros artículos de este blog.
  • Un formato de una hora con: 3 proyecciones + 3 coloquios + 3 actividades que incluyen juegos y un simulacro de rodaje de una película.
  • La posibilidad de CONTRATAR SESIONES en las que la Maga Loumiere y un crítico de cine “rivalizan” por la atención de los/as niños/as.
  • Todo el material y una Línea Abierta con la asociación para que los colegios organicen SU PROPIO CINE CLUB.
  • Sesiones temáticas en las que se utiliza el cine para completar las actividades especiales que realizan los colegios
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Cine, infancia e igualdad

El cine es una herramienta pedagógica de gran valor para avanzar desde la infancia hacia un nuevo mundo de “personas” y no de “sexos”; para construir un entorno donde los/as niños/as mantengan unas relaciones basadas en el respeto, la igualdad y la sensibilidad.

Por ello, el pasado mes de marzo, la Asociación Cine y Educación incorporó a su oferta un nuevo proyecto: Cine, Infancia e Igualdad, que recoge el espíritu de Piccolo Cine Club, pero con proyecciones, coloquios y actividades orientadas a abrir un espacio de reflexión sobre un tema de vital importancia.

Noticia-cine-infancia-igualdad

De cara al próximo curso escolar, contaremos con un equipo de docentes y expertas en Igualdad de Género para reforzar la programación. Son dos los tipos de sesiones que proponemos a los colegios, según las edades. De 6 a 9 años, el formato combina la lectura dramatizada de un cuento con dos proyecciones y actividades; mientras que para 10-12 años se apuesta por dos proyecciones y se prescinden de las actividades para ampliar el tiempo dedicado al coloquio.

Sin duda, el proyecto se enriquecerá con las aportaciones del nuevo equipo que va a colaborar con nosotros por lo que está vivo y abierto a la participación.

La Películas que vimos

580Os ofrecemos una selección de las películas que hemos programado esta temporada en nuestras sesiones mensuales de Piccolo Cine Club. Ya sabéis que apostamos por secuencias de películas clásicas y no comerciales, que luego podéis ver íntegras en casa. Si deseáis ampliar información podéis escribirnos desde la web. Que las disfrutéis.

CINE DE ANIMACIÓN

Ciervo y conejaMAGICAL MAESTRO. Cortometraje delirante sobre un soprano que intenta cantar El barbero de Sevilla, a pesar de las bromas a las que le somete un mago. Dirigida por Tex Avery.
MIGRÓPOLIS. Corto de animación protagonizado por un grupo de niños/as que cuentan a cámara su experiencia migratoria. Tan aguda como entrañable.
5,80. Unas jirafas hacen piruetas en el trampolín de una piscina olímpica. Magnífico cortometraje francés de animación digital en 3D.
CIERVO Y CONEJA. Cortometraje de animación húngaro que ha recibido numerosos premios. Narra la amistad entre una coneja y un ciervo, que un día se pone a prueba por culpa de una obsesión.
JUAN Y LA NUBE. Goya 2015 al Mejor Cortometraje de Animación. Un niño solitario solo encuentra compañía en una nube. Cuando crece las cosas empeoran. Requiere alguna explicación.

CINE CÓMICO MUDO

Tiempos modernosTIEMPOS MODERNOS. Vimos dos secuencias de este gran clásico de Chaplin; una de ellas, la de “la máquina de comer”, resulta especialmente divertida para niñas y niños.
SIETE OCASIONES. Optamos por editar, prácticamente integra, la secuencia final de esta estupenda comedia. Los/as niños/as se rieron mucho viendo cómo Buster Keaton huye de miles de novias en una de las persecuciones más increíbles de la historia del cine.

CINE DE AVENTURAS

Viento en las velasLOS HEROES DEL TIEMPO. Seis enanos han robado un mapa que les permite trasladarse a distintas épocas. Un niño termina viajando con ellos y vive una gran aventura. Disfrutamos, especialmente, con la secuencia del ogro y del gigante.
VIENTO EN LAS VELAS. Unos niños se meten jugando en el barco de unos piratas. El capitán les coge cariño, pero su tripulación es muy supersticiosa. Magnífica película, recomendada para mayores de diez años.
LOS CONTRABANDISTAS DE MOONFLET. Vimos dos secuencias de esta obra maestra de Fritz Lang. Una historia en la que el hallazgo de un diamante pone a prueba la amistad y la lealtad.

COMEDIA

Tres ninos-un burroBILLY ELLIOT. El padre de Billy quiere que su hijo se dedique al boxeo, siguiendo una tradición familiar que comenzó con su abuelo, pero a Billy lo que le gusta es el ballet. Un clásico moderno que puede verse, evitando algunas secuencias.
TRES NIÑOS, UN BURRO Y UN MURO. Cortometraje palestino del director de Paradise now. Unos niños quieren rodar una película, pero no encuentran la cámara apropiada. Requiere explicar el contexto y rebajar un poco la tensión de los diálogos.

Giovanni Maccelli, Goya 2015 al Mejor Cortometraje de Animación

“La educación puede salvar al cine”

Vivimos en una sociedad donde la imagen ocupa un lugar cada vez más central en la información, en el entretenimiento, el aprendizaje y la comunicación a todos los niveles. Pero, a pesar de ello, no estamos educando a las nuevas generaciones para que éstas adquieran las herramientas intelectuales indispensables para hacer frente a tantos cambios en el consumo de contenidos audiovisuales.

No todos los contenidos se pueden disfrutar en un móvil, por muy smart que sea. No todos los hábitos son saludables, tanto para los individuos como para la industria del espectáculo. Si es cierto que Internet está generando un público menos pasivo que el convencional público televisivo, también es verdad que la “generación Youtube” ha perdido la costumbre de ir a buscar cada contenido al lugar más adecuado, ya que estos macrocontenedores dan la ilusión de poder ofrecerlo todo.

Giovanni Maccell i- Cortometraje Animacion

Y no es así. Debemos explicar las diferencias entre las muchas formas de comunicar con imágenes, debemos explicar la importancia de esas formas -como el cine-, que son capaces de enriquecer a los espectadores porque constituyen experiencias colectivas y nos ponen en relación con los demás, porque aportan un punto de vista crítico y reflexionan sobre la realidad o porque amplían nuestros conocimientos y nuestras experiencias emocionales e intelectuales.

La supervivencia del cine mismo está en duda y necesitamos formar al público de mañana fomentando unos hábitos de consumo que favorezcan contenidos de calidad. Por eso la educación es clave y urgente, ya que puede salvar al cine y éste enriquecernos culturalmente.

Un año sumando amigos

Hace un año, por estas fechas, el equipo de la Asociación Cine y Educación se ponía a trabajar en un proyecto ilusionante y complejo: divulgar el conocimiento del cine en los colegios, entre los niños y niñas de Primaria. Hoy, ya cuentan con nosotros 10 centros de Rivas Vaciamadrid y de Madrid, y tenemos ganas de seguir creciendo.

Este nuevo curso estaremos en: Retiro, Moncloa, Lavapiés, Arganzuela, Carabanchel, Vallecas, Villaverde, Orcasitas, Vicálvaro, San Blas, Tetuán, Fuenlabrada, Móstoles, Leganés, Alcorcón, Coslada y Rivas Vaciamadrid.

Con nuestras innovadoras sesiones de cine infantil que se caracterizan por incluir:

  • Películas de animación no comerciales
  • Secuencias de cine clásico
  • Cortometrajes de todos los países
  • Coloquios, actividades, juegos, representaciones, etc.

Hemos hecho muchas cosas:

  • Adaptamos nuestro método para colectivos con discapacidad intelectual
  • Colaboramos con asociaciones sin recursos económicos
  • Invitamos a nuestras sesiones a otros artistas
  • Y creamos el Club de los Pequeñ@ Cinefil@s con el que hemos rodado 2 cortometrajes.

Estamos contentos porque los resultados son buenos. Pero, sobre todo, porque hemos ido sumando muchos amigos y amigas. Ahora mismo, tenemos más de 5.000 en Facebook, aunque la mejor valoración es el interés que hemos constatado por el proyecto en las ampas, asociaciones y colaboradores/as. Sin su cariño, compromiso y simpatía, sencillamente, no sería viable.

Gracias a todas y todos.

Cumplimos un año

Las películas que vimos

01-Dibujo-magia-Facebook

Como sabéis, la programación de Piccolo Cine Club apuesta por secuencias de películas clásicas, que han aportado valor a la evolución del cine, así como por cortometrajes de cinematografías que rechazan los canales de televisión. Dada la singularidad de nuestra propuesta, muchos/as nos habéis sugerido que elaboremos una relación de los principales títulos que se han proyectado en la temporada 2013-14. Os la ofrecemos a continuación, para que la disfrutéis con vuestros hijos/as este verano, y os recordamos que podéis escribirnos desde la web si deseáis ampliar información.

CINE DE ANIMACIÓN


Bolek y LolekBOLEK Y LOLEK.
Una de las series más populares de la TV polaca protagonizada por dos hermanos a los que les encanta viajar.

LA URRACA LADRONA. Adaptación de la obertura de Rossini con técnicas de stop-motion.

EL JUEGO. El director croata Dusan Vukotic narra cómo un juego inocente puede convertirse en algo fuera de control. Combina animación y actores.

LAS CUATRO ESTACIONES. Yuri Norstein, uno de los grandes maestros del cine ruso, evoca a Vivaldi.

EL PUNTO Y LA LINEA. Una divertida y curiosa historia de amor y matemáticas, premiada con un óscar.

LUMINARIS. Cortometraje reciente del cine argentino que cuenta una historia fantástica arropada por música de tango.

EL PRÍNCIPE BAYA-YA. Vimos dos secuencias de este largometraje del mítico Jiri Trnka. Película difícil de encontrar en Internet de la que os podemos facilitar una copia.

CINE CÓMICO MUDO


Gordo-y-FlacoEL CIRCO.
Vimos dos secuencias de esta película de Charles Chaplin que tiene un arranque muy divertido y un contrapunto romántico.

EL NAVEGANTE. Vimos dos secuencias de la primera parte. La segunda, igualmente divertida para los niños/as, enfrenta a Keaton con los nativos de una isla.

El NaveganteTRABAJO SUCIO. Hicimos una edición, bastante trabajosa, para eliminar la historia paralela en la que sale un inventor. El final es sorprendente.

EL TENORIO TÍMIDO. Nos centramos en la secuencia final, de la que eliminamos minutos.

CINE DE AVENTURAS

JASON Y LOS ARGONAUTAS. Se puede ver íntegra si complicación.

SCARAMOUCHE. Precisa alguna explicación del contexto histórico. Se pueden saltar algunas secuencias románticas que aportan poco a la trama.

04DENTRO DEL LABERINTO. A los más pequeños/as podrían impresionarles algunas secuencias.

MOBY DICK. Requiere algunas explicaciones y aconsejamos saltar la famosa escena del sermón en la iglesia.

COMEDIA Y DRAMA

Mi tíoNI UNO MENOS. La segunda parte se puede aligerar.

LOS HERMANOS MARX EN EL OESTE. Se puede ver íntegra sin complicaciones.

MI TIO. Recomendada para niños/as de más de 8 años.

TOMA EL DINERO Y CORRE. Recomendada para niños/as de más de 8 años. Alser un falso documental, requiere explicaciones en momentos puntuales.

DOCUMENTAL

CamelloLA HISTORIA DEL CAMELLO QUE LLORA. Vimos la secuencia en la que la camella se niega a amamantar a su cría.

Ya son 10 las ampas que organizan sesiones de cine club en sus colegios

Diez Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos de Madrid han “abierto” ya la puerta de sus colegios al cine como actividad extraescolar. Esta aventura, que comenzó en noviembre como experiencia piloto en Rivas Vaciamadrid, se ha extendido a varios centros escolares de la capital y el interés sigue creciendo.

El método promovido por la Asociación Cine y Educación, para divulgar el conocimiento cinematográfico en las escuelas, ha convencido a los padres y a las madres de los niños, sin cuya implicación nunca hubiera alcanzado su objetivo: “educar” la mirada de nuestros hijos, y hacerlo de una forma amena y participativa, apelando al juego y a la representación.

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Siempre hemos dicho que las ampas son el corazón de esta iniciativa. Pero han superado todas nuestras expectativas: cada una ha adaptado el material entregado por la asociación a sus gustos y necesidades. Han manejado los módulos y los guiones a su antojo, teniendo presente que la “gema” de esta material son las películas. Estamos aprendiendo con ellas, y nos están sorprendiendo con propuestas realmente imaginativas.

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Sin filtros ni interferencias

Como maestra de educación infantil pienso que el cine ofrece la posibilidad a los niños de descubrir el mundo y proyectar sus propias ilusiones de una manera directa y transparente, sin las interferencias o filtros de los adultos.
Los niños acceden con ojos abiertos y corazón despierto a la gran pantalla. Las luces se apagan. La emoción nos envuelve: ¡empieza la película!
Marina Martínez
Maestra de Infantil
Niños viendo una película

INAUGURACIÓN DE LA WEB DE LA ASOCIACIÓN

Estrenamos una web abierta a la participación de las ampas

El proyecto que lanza la Asociación Cine y Educación, para divulgar el conocimiento cinematográfico en las escuelas, nunca alcanzará su objetivo sin la participación de las asociaciones de padres y madres de alumnos. Por ello, hemos creado una web que pretende convertirse en una herramienta útil para quienes decidan compartir esta apasionante aventura con nosotros.

Al igual que el proyecto impulsado por la ACE, la web ha de ser un medio compartido y participativo, que refleje las inquietudes, el interés y la preocupación que nos unen en esa meta tan hermosa de “educar” la mirada de nuestros hijos.

Por ello, el “corazón” de este medio online, desde su misma home, es la sección que hemos llamado Acción Ampas, y en la que realizaremos un seguimiento del trabajo que lleven a cabo los padres y las madres en cada centro escolar. Un trabajo, que en algunos casos, replicará el método diseñado por la ACE para acercar el cine a los alumnos de primaria, y en otros adaptará a su gusto el material que les facilitemos.

Tampoco descuidará esta web la Zona informativa que, lógicamente, genere el resto de actividades que completan la oferta de nuestra asociación; unas más dirigidas a los padres, otras a la dirección de los centros escolares y algunas vinculadas a la colaboración con administraciones locales, centros culturales, asociaciones, etc.

Territorio infantil

Pero si hay una sección que nos proponemos cuidar con especial cariño es la que, con toda la intención, lleva como cabecera: Mi Espacio. En ella nos sumergimos ya, plenamente, en territorio infantil. Al igual que en el cine club, lo ideal es que niños y padres naveguen juntos por estas páginas, que nos envíen propuestas y nos ayuden a mejorarlas.

De entrada, encontraréis sugerencias sobre películas que destacan en la cartelera más alternativa; textos que vinculan el cine con los libros u otras manifestaciones culturales; actores, directores o temas que hemos comprobado que son del agrado de los niños y hasta las manualidades que realizamos como refuerzo de las proyecciones de nuestro cine club infantil.

La web se completa con un espacio 2.0 donde nos podéis escribir contándonos todo lo que queráis. Nos gustaría que lo utilizarais porque nos ayudará a mejorar tanto este canal como el proyecto que hemos puesto en marcha conjuntamente con las ampas.

Un pequeño avance de la página web:

webPICCOLO

PRÓXIMA SESIÓN EN PICCOLOCINECLUB 9/02/2014

Queridos/as amigos/as:

Os avanzamos la programación de nuestra próxima sesión de cine club infantil, que tendrá lugar el domingo, día 9 de febrero, a las 12:00 horas. En esta ocasión podréis ver:

–        Un cortometraje de “amor y matemáticas” realizado por uno de los grandes animadores de los Estudios Warner y ganador de un óscar en 1965.

–        Dos inolvidables secuencias de “El navegante”, protagonizadas por Buster Keaton, en las que, una vez más, ha de afrontar una situación un tanto complicada.   

–        12 emotivos minutos del largometraje “Ni uno menos”, el favorito de su director Zang Yimou, que narran cómo una niña de 13 años ha de hacerse cargo de una clase y recuperar a un alumno que ha decidido abandonar la escuela.

Al finalizar la sesión, y mientras los niños y niñas hacen unas sombras chinas que nos acercarán a la cultura de este país, aprovecharemos para presentaros la nueva web de la Asociación Cine y Educación que, como sabéis, promueve la difusión del cine en los colegios.

Os esperamos, como siempre, en nuestro local de la plaza Rafael Alberti, 9, en la sede del PCE de Rivas Vaciamadrid.